Under
mitt textsamtal beslöt jag mig att dela in klassen i två grupper, då jag ansåg
var en fördel så jag kunde se till att alla fick en fråga att svara på och att alla förstod texten. Vi hjälptes åt att möblera om i klassrummet så vi fick ett
större bord där vi alla kunde se varandra. Jag beslutade mig för att själv läsa
upp texten. Det finns elever i klassen som är osäkra på sin läsning vilket då
bidrar till att de bara blir nervösa över att de måste läsa högt och då kanske inte förstår texten.
När jag
läste texten stannade jag upp vidd ord som var komplicerade och vi diskuterade
dem så alla förstod vad de betydde. Efter att jag läst klart började jag med
att ställa mina egna frågor jag hade skrivit till texten. Eleverna svarade bra
på alla frågorna och de hade förstått texten bra. Det fanns även färdiga frågor till texten som jag lät eleverna svara på när mina tog slut. Dessa var lite
klurigare och jag blev förvånad över att de kunde svara på alla frågor så bra.
Eleverna kunde diskutera frågorna vidare och relatera till sig själva när de
svarade. Jag är nöjd med mitt textsamtal och tycker att jag lyckades få eleverna att förstå texten och svara väl på frågorna.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar